Les missions du poste


Accueil et accompagnement éducatif en unité de vie de mineurs et de jeunes majeurs confiés dans le cadre de mesures administratives ou judiciaires.

La référence éducative

- Veiller à la cohérence, la qualité et la continuité de l'accompagnement et du suivi, et être garant de la mise en oeuvre opérationnelle du Projet Individuel en équipe pluridisciplinaire.
- Veiller à l'application de la décision judiciaire ou administrative dans l'accompagnement quotidien de la personne accueillie
- Participer à l'organisation de l'accompagnement en fonction des attendus du projet individuel
- Recueillir toutes les informations nécessaires relatives à la situation globale, les centraliser et les partager en équipe pluridisciplinaire.
- Être l'interlocuteur privilégié de la famille et accompagner les interactions familiale et favoriser le maintien des liens
- Être en lien étroit avec les autres tiers concernés par la personne accueillie (amis, loisirs, école, centre de formation...).
- Rédiger les écrits relatifs à la situation du jeune
- Participer à toutes les réunions et instances relatives à la situation de la personne accueillie et en rendre compte à l'équipe pluridisciplinaire

L'accompagnement à la vie quotidienne

- Répondre aux besoins primaires de la personne accueillie
- Assurer le suivi scolaire ou professionnel en collaboration avec des acteurs internes et externes.
- Accompagner la personne accueillie dans la réalisation de son projet individuel
- Favoriser l'autonomie, le développement, l'épanouissement personnel du jeune.
- Veiller à offrir un cadre sécurisant dans le respect des règles de fonctionnement définies dans la mallette
- Favoriser la participation à la vie institutionnelle

L'accompagnement à la parentalité dans le respect de la mesure de placement et dans l'intérêt du jeune

- Évaluer la qualité de la relation «parent-enfant» et les compétences parentales.
- Associer les parents aux accompagnements et aux décisions concernant le quotidien de leur enfant
- Entretenir des relations régulières avec les parents.
- Associer les parents au projet de la personne accueillie et/ou les informer.

La conduite de projets collectifs au sein d'une unité d'hébergement

- Organiser, animer et suivre des activités spécifiques au domaine d'activité
- Animer des réunions hebdomadaires avec les jeunes
- Observer et évaluer les besoins des personnes accueillies
- Présenter le projet à l'équipe et le soumettre au cadre pour validation.
- Assurer la gestion administrative et budgétaire du projet en lien avec les différents services de l'IDEA
- Coordonner la mise en oeuvre opérationnelle du projet à 2 niveaux: au sein l'équipe et avec les différents partenaires
- Évaluer le projet mis en oeuvre dans une double dimension collective et individuelle, dégager des axes d'amélioration pour la conduite de nouveaux projets.
S'inscrire dans les projets institutionnels portés par le Pôle action Jeunesse

La participation et l'inscription dans la vie institutionnelle

Le profil recherché


Pré-requis:

Diplôme d'Assistant socio-éducatif, de moniteur éducateur ou d'accompagnant éducatif et social
Expérience souhaitée dans le champ de la protection de l'enfance
Permis B boîte manuelle

Connaissances appréciées:

Des missions de la protection de l'Enfance.
Du profil du mineur.

Être en capacité de:

Proposer des projets ou orientations adaptés aux besoins de l'enfant.
Communiquer en s'adaptant aux différents interlocuteurs.
D'exposer une situation individuelle d'un enfant.
De travailler en équipe pluridisciplinaire.
De rendre compte de son activité.
D'élaborer et mettre en oeuvre des projets individuels et collectifs.
De travailler en équipe pluridisciplinaire.
Analyser des situations complexes et proposer des actions adaptées.
Désamorcer et gérer les conflits en adoptant une posture positive.
Capacités à rester neutre, à prendre du recul, à faire preuve de réactivité
D'accompagner les jeunes dans les actes de la vie quotidienne.

Qualités :

Dynamisme
Rigueur
Disponibilité
D'adaptabilité
Réactivité
Créativité
Loyauté
Empathie, écoute et bienveillance

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