Educateur sur le Service de Millas Semi-Autonomie H/F - Service Public
- Fonctionnaire
- Service Public
Les missions du poste
MISSIONS GÉNÉRALES
Accueil et accompagnement éducatif en unité de vie de mineurs et de jeunes majeurs confiés dans le cadre de mesures administratives ou judiciaires.
ACTIVITÉS
- Accompagner des jeunes dans les actes de la vie quotidienne et dans les activités déployées sur le service et à l'extérieur
- Réaliser un suivi administratif et rédiger des comptes-rendus d'activité pour assurer sa traçabilité et l'évaluation des actions menées
- Collaborer avec d'autres professionnels
- Organiser et mettre en place des actions socio-éducatives afin de favoriser l'insertion socio-professionnelle
- Contribuer au projet du service ou d'établissement
- Proposer des ateliers en collaboration avec d'autres professionnels
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
Position hiérarchique:
- Cadre Socio-éducatif du service.
- Direction
Liaisons fonctionnelles:
- Les différents services internes: Secrétariat, Technique, Qualité, équipe éducative, équipe IDE-EAS
Affectation/Localisation: IDEA: MILLAS
Public: Les jeunes accueillis
Le profil recherché
Pré-requis:
- Diplôme d'État de Moniteur éducateur ou d'accompagnant éducatif et social
- Permis B manuel
Connaissances appréciées:
- Du fonctionnement d'un foyer départemental de l'enfance.
- Du profil du mineur placé.
- La législation relative aux droits de l'enfant et la famille, à la protection de l'enfance et aux droits des usagers.
Être en capacité de:
- d'accompagner le jeune dans la réalisation des actes de la vie quotidienne.
- Favoriser une adhésion de groupe entre jeunes.
- Proposer des ateliers et activités ludiques et éducatives à travers un programme hebdomadaire.
- Guider, soutenir et accompagner les jeunes dans leurs démarches.
- Promouvoir leur autonomie en mettant en oeuvre le Projet Individualisé.
- Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial.
- Transmettre et expliquer les règles sociales et civiques aux jeunes au cours des activités de la vie quotidienne.
Qualités :
- Discrétion et confidentialité
- Dynamisme
- Rigueur
- Disponibilité
- D'adaptabilité et réactivité
- D'autonomie
- Empathie, écoute et bienveillance
- Maîtrise de soi et prise de recul
Compétences requises
- Dynamisme
- Autonomie
- Compte-rendu
- Réactivité
- Empathie