Éducateur Spécialisé Moniteur Éducateur ou Accompagnant Éducatif et Social pour l'Unité Spéciale Uas - H/F - Service Public
Les missions du poste
MISSIONS GÉNÉRALES
Accueil et accompagnement éducatif individuel sur l'unité de vie et dans la vie quotidienne dans le secteur de l'handicap.
ACTIVITÉS
- Gestion du collectif
- Proposer des actions en direction des mineurs et majeurs accueillis adaptées aux besoins
- Réfléchir le projet de la personne accueillie en collaboration avec le Cadre Socio-éducatif, l'équipe pluridisciplinaire, l'enfant, la famille et les différents partenaires.
- Communiquer avec les différents partenaires autour du projet de l'enfant et de sa prise en charge
- Rédaction des écrits professionnels: rapport éducatif, note d'information...
- Recueillir des informations sur la situation de l'enfant auprès des différents partenaires internes et externes.
- Accompagnement aux rendez-vous divers et participation aux audiences et diverses instances (Commission enfance, synthèse, réunion avec les différents partenaires...)
- Organisation, participation et recueil d'observation lors des visites des familles auprès des enfants accueillis
Public:
- Les jeunes accueillis: enfant et jeunes majeurs porteur d'un handicap. Notification MDPH
Liaisons fonctionnelles:
- Les différents services internes: Secrétariat Educatif, finances, RH, Technique, référent ASE, Pôle santé, AJI
- Les différents partenaires: IME, SESSAD, Tuteur/trice,
Affectation/Localisation: IDEA: Unité d'Accueil Spécifique - Perpignan
Position hiérarchique: Sous l'autorité hiérarchique du Cadre Socio-éducatif du service et de la Direction
Le profil recherché
Pré-requis:
Diplôme d'accompagnant éducatif et social, moniteur éducateur ou d'éducateur spécialisé
Expérience souhaitée dans le champ de la protection de l'enfance et du handicap
Permis B boite manuelle indispensable.
Connaissances appréciées:
Des missions de la protection de l'Enfance: cadre de la mesure judiciaire ou administrative
Du profil des enfants et des jeunes accueillis: déficience intellectuelle
Être en capacité de:
D'accompagner les jeunes dans les actes de la vie quotidienne.
Proposer des projets adaptés aux besoins de l'enfant.
Communiquer en s'adaptant aux différents interlocuteurs.
D'exposer une situation individuelle d'un enfant.
De travailler en équipe pluridisciplinaire.
De rédiger des comptes-rendus, des notes.
De rendre compte de son activité.
Qualités :
Dynamisme
Rigueur
Disponibilité
Compétences requises
- Dynamisme
- Compte-rendu
- Rédaction d'écrits professionnels
